DZIECI KOLORUJĄ ZAZNACZONEPOLA LUB UKŁADAJĄ ELEMENTY NA NICH,PRÓBUJĄC JE NAZWAĆ ( NP. A1, C4).
DZIECI UKŁADAJĄ NA PUSTEJ SIATCE GEOMETRYCZNEJ ELEMENTY WEDŁUG KODU, UZYSKUJĄC W TEN SPOSÓB KSZTAŁT LITERY. MOGĄ ROWNIEŻ KOLOROWAĆPOSZCZEGÓLNE KRATKI SIATKI.